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写好的歌词交上去了，陈县令先是一喜，接着又是眉头一皱，乐正云秀书写的部分是简体字，与县令平日学的并不相同。没办法，手头上没有字典，只有一本老皇历，这几天，乐正云秀半猜半认地针对它把简体字化成繁体字，黄历上的字不多，又没规律，加上个人记性一般，急切下只记下几百个常用字，实在写不出的，还是以简体字替代了，谁知出了岔子。
“这位是苏尹笋，学友的儿子，跟我到任上历练的，左右无事，我叫他配合你整一下这首歌词。另外，听陈里正说，你收了他的两个儿子作入室弟子，不知有兴趣多收几个学子否？″听说乐正云秀以前从事的就是幼儿教育，是幼儿园的园长。千年后的教育与现在的有什么不同，何处可以借鉴？陈县令一下子来了兴趣。″如真能启蒙童子识数认字，县衙可以给予赋税减免与财务支持。″
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